SA MUTA i ACOMIADAMENT DE CURS

Començarem per l'horabaixa...

Després de molts de mesos d'assajar,  divendres passat vàrem fer Sa Muta a l'aula 7 de l'edifici d'EI. Vàrem arribar ben d'hora per així poder vestir-nos i maquillar-nos amb calma, sense frisar a última hora. Moltes mares i pares ens varen venir a ajudar i es va instal·lar un set de maquillatge i tot! Semblaven professionals! 

Va sortir bé. És el resultat de la feina feta, de les hores invertides a l'aula i també a casa. Molts de nosaltres coneixíem tot el guió. Podíem haver fet qualsevol paper! Això és diu memoritzar amb sentit, qui diu que els infants d'avui en dia no saben memoritzar? Idò mirau que bé ens ho sabíem!

Ja hi ha en aquest bloc una entrada sobre els avantatges del teatre, si voleu ho podeu tornar a consultar. Per tant,  tan sols cal agrair l'assistència dels pares, mares, padrins i padrines, germans, alguns tios i ties i qualque cosí, amic, amiga...la sala ens va quedar petita! I també la seva participació en la festa final que varem fer a la porxada de l'escola. També un agraiment especial per en Pep LLuís que va creure en les nostres capacitats i va escriure una adaptació excel·lent, feta expressament per nosaltres. Gràcies! Ens ho vàrem passar molt bé i també acabàrem orgullosos i orgulloses de la feina feta. 

El pare d'en Rafel, en Miquel, va filmar l'obra (moltes gràcies!). Mentrestant ens arriba el resultat del vídeo deixam aquí unes fotos de record. 

 

Però abans, al matí, havíem fet molta feina. La preparació de l'aula ens va dur una mica de trull i després del pati ens trobàrem a l'aula per fer la nostra petita sessió d'acomiadament. 

La nostra tutora tenia unes bossetes especials per nosaltres i una carta que, metafòricament, feia un recorregut per aquests dos cursos que hem compartit. Alguns companys i companyes es varen emocionar però en Jaume intentava que no ho fessin!

El contingut de les bosses era molt simbòlic i vàrem fer una ronda sobre què pensàvem que podíem simbolitzar aquests tres objectes. 

Va ser molt interessant, perquè, com sempre, entre tots i totes vàrem arribar a conclusions molt complexes. Ara compartim totes les mirades que vàrem exposar i la nostra va quedar molt enriquida per la dels altres. 

 

Nosaltres ho deixam aquí. 

Com diu la nostra tutora,  el camí és llarg i hem gaudit d'un bon itinerari.  

BON ESTIU A TOTHOM!!

DARRERS ANIVERSARIS...

Dilluns passat vàrem celebrar els darrers aniversaris del cicle. Ajuntarem els mesos de maig, juny, juliol i agost!! Havia mitja classe que celebrava els anys! 

Com ha estat  habitual en aquests dos cursos primer hem fet la foto de grup i hem bufat les espelmes. Hem menjat un bocí de coca, begudes  i algunes llepolies i a ballar! La tutora també feia festa!

Després, durant tota la setmana, vàrem anar acabant algunes coses que ens faltaven, hem fet la nostra avaluació, hem acabat Kio i Gus! I hem assajat SA MUTA. La varen fer el dimecres i el dijous, en les jornades culturals del centre dedicades a les rondalles. 

Na Xisca i na Lluqui ens han xerrat de Nelson Mandela, una presentació ben interessant! 


El divendres va ser dedicat als pares i mares i a l'acomiadament.... 

Però això ho contarem en la propera entrada.

ERUGUES DE RUDA. PAPALLONES REI!

Hola de nou! Ja hi tornam a ser per aquí, ara tenim unes erugues de ruda a l'aula. Na Margalida Torrents ens va fer arribar una planta de ruda ben carregada d'erugues. 

Del curs passat sabiem que les erugues fugien del cossiol per fer la crisàlide i varem pensar en fer un tancadet que afavorís l'entrada de llum i aire. En Rafel va aportar aquesta solució que va fer amb l'ajuda del seu padrí: 

Després, amb les idees d'en Miquel i les atencions d'en Pau varen quedar així: 

 

I esperàrem a veure que passava. Aviat una d'elles va fer la crisàlide a una de les tiges  del cossiol. Teníem erugues de diferents mides i no sabíem si creixerien i  menjaríem prou com per tenir forces per fer la crisàlide. 

A esperar, i a cercar menjar, que les erugues es varen menjar aviat la ruda del cossiol i vàrem haver de cercar ajuda de na Margalida Cladera que té una planta de ruda i de na Margalida Torrens. Totes dues ens han donat menjar i els ho agraïm un munt!! En Pau és l'encarregat de cercar i dur el menjar i regar la planta. Aquí teniu una mica d'informació sobre les erugues, resulta que la papallona que surt és la papallona rei! 

La papallona rei.

Família: Papiliònids.
Les papallones al llarg de la seva vida passen per quatre estats:
- Ou.
- Larva o eruga.
- Pupa o crisàlide.
- Papallona adulta.

Ou de Papilio machaon

Larva petita

L’eruga de la papallona rei s’alimenta de plantes herbàcies umbel·líferes com el fonoll i rutàcees com la ruda.

La seva boca li permet menjar amb voracitat, creixent amb molta rapidesa.

La seva pell inicialment és fosca amb taques vermelloses, però aviat la pell es torna verda amb uns anells negres amb taques vermelloses.
Un cop l’eruga arriba al seu creixement màxim, passa a la fase de pupa o crisàlide.

En aquesta fase l’eruga es tanca dins un embolcall, a l’interior del qual es produeix una metamorfosi completa. Lentament l’eruga es va transformant en una papallona adulta.

Un cop acabada la transformació trenca l’embolcall. En sortir, el primer que fa és estendre les ales, assecar-les i endurir-les; després ja pot volar.

La papallona rei és una de les papallones més boniques del nostre país. Quan obre les ales fa uns 6-8 cm. Té franges negres sobre fons groc. A més, en les ales posteriors hi té una franja blavosa amb ocels ataronjats i uns apèndixs allargats.

.

Viu des de la vora del mar fins als 2000 m d’altura, en zones amb prats i camps amb flors.

Un cop que s’ha aparellat, la femella posa els ous, un a un,  sobre les tiges i les fulles de les plantes de les que s’alimentaran les erugues quan neixin.

Més informació i fotos de papallones

Un altre article sobre les papallones, en aquest bloc.

Informació i fotos sobre la papallona rei extrets del bloc: FAUNA I FLORA
 

Però nosaltres teníem moltes preguntes sobre què passa dins el capoll quan l'eruga fa la crisàlide fins que es converteix en papallona. Sabem que es diu metamorfosi però què passa allà dins i perquè?

I ja de pas, varen sortir altres preguntes interessants i veurem si les trobam les respostes. No passa res i no trobam les respostes a tot, allò important són les preguntes. 

Aquí tenim una presentació que resumeix el cicle, però no ens ho explica tot veritat? 

Cicle biològic papallona rei from FerranMorell

Aquí teniu una composició fotogràfica del foto bloc de natura de Biel Perelló. Una xulada de bloc!


 Metamorfosi de la Papallona rei. Foto: http://www.nature-of-oz.com

Per a mes informació:

• La Papallona Rei a la Wikipedia.
• Catalan Butterfly Monitoring Scheme (CBMS).
• Programa de seguiment de papallones diürnes a Mallorca (BMS-Mallorca).
• El llibre Insectes de les Illes Balears de Xavier Canyelles (Ed. Moll, Manuals d'introducció a la Naturalesa, 14). Palma, 2003. 216 pàgs.
• Guia de las mariposas de España y de Europa de Tom Tolman i Richard Lewington (il·lustracions). Lynx Edicions. Barcelona, 2002. 320 pàgs.

De ses preguntes que ens vàrem plantegar, qualcú pot posar la resposta que ha trobat a l'apartat de comentaris? Gràcies!! 

Així tothom se'n beneficiarà de la recerca dels companys!
Continuam.  

EL DIA A DIA

Anam fent, aquesta setmana, també, malgrat la tutora estigui amb un esquinç! 

Teníem unes fotos emmagatzemades i ara les treim. A part del nostre dia a dia sempre aprofitam per mostrar les coses que ens interessen i per continuar, si podem, tirant del fil. Totes les aportacions són vàlides, en unes ens detenim una mica i en altres, per manca de temps, passam més aviat. Però cada una té dedins una historia interessant per esbrinar. El món és molt complex!

També tenim en  aquestes fotos aportacions d'oci, un de nosaltres duu un joc i tot d'una ja n'hi ha un bon grapat que vol jugar i quedar a l'aula tranquils el temps de pati. Tooots els patis quedaria qualcú a l'aula! 

I per suposat, fotos dels assajos de Sa Muta: nervis, bloquejos, renyades si no ens sabem el paper i les entrades...sí! Però també ens ho passam molt bé! 

I ara, practicau una mica els enllaços del bloc!!! 

Vénen els controls finals i hem de refrescar una mica tot. Alerta amb les operacions bàsiques, mira que si al final teniu un problema malament per una resta duent! Ho he vist ens el darrer control de matemàtiques...au, venga, una estirada més i ja ha arribarem al final de curs. 

Abraçades a tothom! 

Però continuam, amb les erugues!

CIRC BOVER

Dilluns, 12 de maig, vàrem començar la setmana fent una sortida al Circ Bover. Un circ que manté l'essència dels circs però sense la necessitat de tenir animals tancats en gàbies. 

El Circ Bover és una companyia de circ professional que fa 8 anys va emprendre la iniciativa de difondre les arts circenses a les Illes Balears, fins aleshores una tradició inexistent. Des dels seus inicis compta amb la simpatia del públic i cada dia arriba a un major nombre de seguidors, que avui està entorn als 4.000!

Aquí teniu una campanya de Publicitarios implicados que té com a lema "Arte sí! látigo no!" Vosaltres estau d'acord?

La companyia produeix espectacles de creació pròpia, de circ modern, i realitza altres serveis com: tallers educatius de circ, cercaviles, espectacles a la carta, espectacles de petit format i esdeveniments. El Circ Bover disposa d'un centre de programació propi anomenat: Es Centre de Circ, amb artistes residents i una escola de circ.

Vàrem anar tot el segon cicle en dos autocars. També ens trobàrem amb alumnes de Santa Mònica i d'una escoleta dels voltants. Ens ho vàrem passar molt bé. Vàrem gaudir dels espectacles, primer a l'exterior, ballàrem, cantàrem i ens vàrem riure i emocionar amb els artistes del circ. 
Després de berenar, va començar una altra actuació dins la carpa i també ens va agradar moltíssim. Veureu les nostres cares! 

Abans d'anar havíem fet un exercici d'escriure sobre què ens pensàvem que trobaríem a la visita. La qüestió era gaudir de la sorpresa de l'activitat i així fixar-nos més en les característiques del circ modern i contraposar-les a les del circ que tots teníem al cap, i així ho vàrem fer. Va ser ben interessant!  

Fins la propera, nosaltres continuam, la setmana va ser ben interessant! 

Esperam els vostres comentaris!

ESPARDENYER DE CONSELL I ANIVERSARI D'EN RAFEL

Un artesà espardenyer de Consell, en Pedro Parets, és l’únic a les Illes que confecciona sabates d’espart fetes a mà. 

Les espardenyes de’n Pedro Parets, són ben conegudes i demandades, va venir a l'escola a fer una demostració en mig del pati. 

El dia càlid de primavera acompanyava i ens va contar de primera mà l’antic ofici de l’espardenyeria. Una pena que els joves no s'interessin per continuar aquest ofici. A nosaltres ens va agradar molt i varem parar molta atenció a tot el que ens deia i ens mostrava en Pedro Parets. 

Gràcies! 

I el divendres 10 també vàrem celebrar l'aniversari d'en Rafel. Aquest mes fa els anys ell tot solet! Com sempre vàrem menjar coca, begudes i ball! La música que no ens falti! Fins aviat!!! Continuam!!!

CONTACONTES I ACTIVITATS DE L'OMCE

Les dues darreres setmanes de classe han estat denses, entre final de trimestre, els nervis de les notes i les activitats que vos contarem veureu que hem estat molt enfeinats, sense oblidar tot el que ja dúiem entre mans, les activitats habituals de l'aula, els assajos de Sa Muta i els crespells del darrer dia. 

Van  venir a l'aula uns contacontes que volien parlar d'una ONG que es diu Veinats sense fronteres, aquí trobareu l'entrada que hem fet sobre aquesta activitat a BIBLIONINS, no importa repetir si ja ho tenim a una altra banda, clicau sobre el nom del conte que ens varen presentar: EL MEU PAÍS, BURUNDI. 

Trobareu també a BIBLIONINS els comentaris que hem fet sobre la experiència. 

També hem fet una activitat amb l'OMCE. Anàvem molt interessats ja que el personatge de na Gus, a filosofia, ens ha proporcionat moltes preguntes i diferents maneres de ser-hi al món. (Clicau sobre vídeo: VIDEO) En aquest enllaç trobareu més informació sobre el dia a dia dels cecs, moltes preguntes ens varen quedar a l'aire, però el que sí vàrem entendre és que els cecs poden fer moltes més coses que no pensàvem, encara que na Gus ja ens jo estava indicant en les nostres lectures. 

Però clar, la seva percepció és diferent, nosaltres oblidam sovint els altres sentits i les activitats que ens varen plantejar ens van ajudar a entendre que,  amb motivació i molt d'entrenament, moltes coses es poden aconseguir. També vàrem poder constatar que les accions del dia a dia més senzilles per nosaltres resulten tot un repte per una persona invident. Tota una lliçó de vida.

Esperam que els companys deixin els seus comentaris en aquesta entrada ja que les feines de reflexió sobre l'experiència són molt interessants.
Aquí vos deixam unes fotos del dia: 

 

També deixam aquí el vídeo que ens varen mostrar en la primera trobada del dia (malgrat nosaltres ja l'havíem treballat el curs anterior, ens va tornar a agradar): 





Tenim un bon repte per endavant, farem de contacontes el dia 30 d'abril, dia seleccionat per la comissió de bibliotèca per celebrar la festa del llibre més important de l'any:

Sant Jordi  o també  el Dia Internacional del llibre tal i com va decidir la UNESCO (un 23 d'abril va morir William Shakespeare  i també varen enterrar Miguel de Cervantes (1547-1616. És igual si ja ha passat, hem de dedicar un temps intensiu a celebrar la importància de la lectura perquè important ho és. I molt.  

I per tant, ens trobarem a l'aula, voluntàriament, el dia 24 d'abril, per acabar els nostres contacontes com cal i decorar una mica l'aula i la biblioteca. 

Ara toca descansar uns dies,  per poder despres tornar amb força i moltes ganes! 

Continuam!